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张涤：中医需要“童子功”探索选拔培养新模式
中医药事业是我国卫生健康事业的重要组成部分，在这次抗击新冠肺炎疫情中，中医发挥了重要作用。但是，我国中医人才培养面临重大挑战和困境，甚至存在传承危机。全国人大代表、湖南中医院儿科主任医师张涤建议，加大中医教学课程的比重，改革中医药人才培养模式。
中医传承后继乏人
在湖南，中医药在抗疫救治中发挥了“急先锋”作用，自2月23日以来，湖南中医治疗参与率%。此次抗击新冠肺炎疫情的过程中，中医药自早期深度介入、全程参与救治，让中国抗疫取得了令人瞩目的成绩。中西医并重快速介入是提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率的基础，是成功战胜重大疫情的关键。
问题
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据统计，我国每年中医专业毕业的学生中，从事医疗临床的不到30%，其中专门从事中医临床专业的还不到10%，造成了中医传承后继乏人的局面，更难培养出高水平的国医大师。通过高考选拔进入中医药院校培养的学生年龄大都在18岁左右，进入学校后才开始接受中医的教育。他们既没有中医基础，更没有中医“童子功”，张涤认为，现行培养模式不利于中医人才的培养。
建议二
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可以结合现行的中医药高等院校教学模式和高考招生政策，采取中医特长生方式，探索解决中医人才的培养问题。
对具有中医方面的一定基础的学生，在高考的时候就按照特长生的招生模式，采取中医特长生招生制度，或者是由中医药院校通过自主招生，像中医药大学这些大学院校，在现在教学的基础上，一定要增加中医教学课程的比重。
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